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2亿+次点评,班级优化大师是如何掀起班级管理新风的?

来源:项城网   时间 : 2018-11-09 15:06  编辑 : 泉州网站建设

2亿+次点评,班级优化大师是如何掀起班级管理新风的?

有家长还特意写感谢信给老师说:“现在我每天回去的第一件事就是看我孩子在学校的表现,以前问孩子,他都爱理不理的,但现在进门孩子就说,妈妈你快看老师今天表扬我了。”

『对于班级优化大师家长端,家长的响应完全超出了我们的预期,自发增长非常迅速,基本上老师发了一个点评,家长会查看得非常频繁。』

2017年,在移动端的基础上,班级优化大师推出PC端,在课堂上,老师就可以直接通过交互智能平板、电子白板、电脑给学生进行点评鼓励。面对这样一个全新的尝试,邓巧平表示『我们其实心里也没有底,因为在课堂上使用这样的管理工具并没有先例,我们也是第一次尝试。』

因为以往的,不管任何一个工具,家校沟通都是单向和盲点式沟通。什么叫单向沟通?就是老师把通知发给家长,让家长去完成一些事情。所有的沟通都是在双方没有任何预知的情况下,突发的沟通。

从手机端到PC端,班级优化大师用户数开始迎来爆发式的增长。更让人惊喜的是,课堂到家校整个闭环的形成,带来的良性效果也逐渐凸显。

2亿+次点评,班级优化大师是如何掀起班级管理新风的?

想必很多老师对于班级优化大师迅速成长起来背后的故事会十分关注,为此我们独家专访班级优化大师创始人邓巧平,让她来给我们讲述班级优化大师成长的故事。

「班级优化大师,创造的其实是一个全新的领域,包括它和以往家校沟通软件、传统课堂管理方式都是不一样的东西。」邓巧平开门见山。

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短短两年多,班级优化大师,已经成为数百万师生、家长用户正在使用的学生行为管理和家校沟通软件,采集了400万+位学生行为点评数据,产生了2亿次点评,成功掀起了班级管理和家校沟通的新风潮。

直到她们收到甘肃刘霞老师发过来的课堂实录视频。视频里,以往课堂上老师提问时恨不得把头埋进书本的害羞孩子,一下子被点燃,这让邓巧平和团队成员尤为兴奋。

刘霞老师非常惊喜地告诉邓巧平,“天呐!我从来没想到我的课堂能这么活跃,孩子们为了回答一个问题,把手举得那么高,甚至都要踩到凳子上。”

那班级优化大师带来的变化是什么呢?它的家校沟通是基于学生课堂数据的,它是双向的,家长能看到所有老师对自己孩子的评价和加减分数,老师发起的沟通,家长都是知道的,然后家长的一些反馈,老师也是非常清楚的。而且它是有预见性的,因为家长已经充分了解了孩子在学校的一些表现,所以家长和老师沟通就变得非常有针对性,比如家长会和老师说,我小孩最近课堂举手回答问题很少,希望老师课堂上能多关注些,这种情况下,很多沟通将变得更为高效。

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班级优化大师所打造的基于学生数据的家校社交圈,不仅让老师的班级管理变得更加轻松、有效,而且以学生点评数据为基础连接家校,最终形成一个非常良性的闭环。

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